Oportunidades

ACAPES e a Universidade Estadual do Maranhão (UEMA) estão com inscrições abertas para mais de 100 mil vagas de cursos gratuitos. Entre eles encontram-se novas temáticas de capacitação on-line, como Gestão Escolar da Educação Básica, Gamificação no Ensino Inclusivo de Surdos e Alfabetização, Letramento e Tecnologias Digitais. Os cursos são oferecidos para professores, gestores escolares e estudantes da educação básica, para profissionais do setor público e privado e, ainda, para a comunidade em geral. A capacitação em Gestão Escolar da Educação Básica provoca educadores a identificar e compreender fatores determinantes da gestão escolar em seus aspectos históricos, conceituais, metodológicos e legais. O curso também busca discutir o papel do gestor na organização do trabalho pedagógico e dos espaços e tempos escolares, bem como analisar a implantação da gestão democrática no âmbito escolar. Serão 60 horas de duração, cumpridas integralmente na modalidade a distância. O curso de Gamificação no Ensino Inclusivo de Surdos propõe a adoção da gamificação como uma estratégia significativa no processo de ensino e aprendizagem das múltiplas disciplinas escolares, contemplando a inclusão de estudantes surdos. A carga horária do curso, totalmente realizado on-line, será de 30 horas. Já o curso Alfabetização, Letramento e Tecnologias Digitais aborda a alfabetização na perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica e promove o letramento digital de professores alfabetizadores. Além de uma reflexão sobre as concepções de alfabetização e letramento, o conteúdo propõe a identificação de métodos de alfabetização a partir de experiências relatadas, bem como a caracterização dos principais métodos de alfabetização. As aulas são divididas em três módulos, com duração total de 60 horas, realizadas integralmente a distância. O conteúdo dos cursos e o formulário para inscrições podem ser encontrados na página da plataforma Eskada, mantida pela UEMA, clicando neste link. Ao final do curso, todos os participantes receberão certificados de conclusão. Sobre a parceria Desde 2020, a CAPES e a UEMA mantêm parceria para a formação de professores, com foco no desenvolvimento de habilidades e competências em tecnologias educacionais digitais. Um dos frutos dessa parceria foi o curso Formação para Docência Digital em Rede, ministrado por professores brasileiros e portugueses e com certificação dupla, chancelada pela instituição de ensino maranhense e pela Universidade Aberta de Portugal. Ao todo, serão ofertadas 300 mil vagas, entre os novos cursos e outros já lançados, tais como Psicologia da Educação, Desenho Didático para o Ensino On-line, Como Produzir Videoaulas, Mediação em Educação a Distância e Multimeios em Educação, sempre pela plataforma Eskada. Há vagas abertas para todos os temas e as inscrições podem ser realizadas no mesmo link da plataforma.

A partir do dia 2 de janeiro, estarão abertas as inscrições no concurso público para professor do magistério superior na UFMS. São 11 vagas distribuídas entre unidades da Cidade Universitária e os Câmpus de Paranaíba (Cpar), de Três Lagoas (CPTL) e de Nova Andradina (CPNA). De acordo com a pró-reitora de Gestão de Pessoas em exercício Luciana Martha Carvalho de Jesus, parte das vagas são provenientes de aposentadoria, outras são provenientes de distribuição do Ministério da Educação. “Desde 2020 conseguimos contratar 112 professores. Neste concurso, temos três vagas novas”, explica Luciana. Na Cidade Universitária, são quatro vagas. Há oportunidades para médicos especialistas ou com residência em Neurocirurgia, na Faculdade de Medicina; para doutores em Psicologia, Psicologia Social ou Psicologia do Desenvolvimento Humano, na Faculdade de Ciências Humanas: para doutores em Engenharias II, Engenharia Química ou Engenharia de Alimentos, no Instituto de Química; e para doutores em Comunicação e Informação ou Artes, na Faculdade de Artes, Letras e Comunicação. Já no CPTL, há cinco vagas para médicos, sendo uma para especialistas ou residentes em Ortopedia; duas, em Cirurgia Geral; e duas, em Clínica Médica. No Cpar, há uma vaga para médicos veterinários com doutorado em Medicina Veterinária. E, uma vaga no CPNA, para engenheiros de produção com doutorado em Engenharias, Engenharia de Produção, Engenharia Mecânica, de Materiais e Metalúrgica, Meio Ambiente e Agrárias ou Interdisciplinar. As inscrições devem ser feitas até 5 de fevereiro, exclusivamente no portal concursos.ufms.br. Os candidatos devem preencher o formulário e anexar os documentos solicitados no edital, em formato PDF. É necessário pagar taxa de R$ 250,00. O valor estimado da remuneração é de R$ 2.688,95 para professores auxiliares – nível 1 (especialistas) e de R$ 10.074,18 para professores adjuntos A – nível 1 (doutores). As provas devem ser realizadas entre 14 e 17 de março. Sorteio de vagas reservadas Nesta quinta-feira, 29/12, a partir das 14h, será realizada a sessão pública para sorteio de vagas reservadas. Como o total de vagas oferecidas no concurso é de 11, serão reservadas uma vaga, ou 5%, para pessoa com deficiência e duas vagas, ou 20%, para inscritos como pessoas pretas ou pardas. O sorteio será realizado no gabinete da Progep, localizado na Cidade Universitária, primeiramente, para a vaga reservada às pessoas com deficiência. No caso de não haver candidatos inscritos para as vagas reservadas, as mesmas serão destinadas à ampla concorrência. Todos os editais e mais detalhes sobre o concurso podem ser conferidos aqui.   Fonte: UFMS

Processo seletivo para docente permanente do programa de mestrado acadêmico em direito do Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU   Edital para seleção de professor permanente para o mestrado em direito da sociedade da informação

Com o objetivo de ampliar a sua abrangência e a qualidade dos artigos científicos publicados, a equipe editorial da Revista Brasileira de Direito Processual Penal (Scielo, Scopus, SJR Q2, WoS, Redalyc) divulga edital público de seleção de editor/a-assistente.   EDITAL Seleção editor RBDPP 2022

Professores de Língua Portuguesa podem se inscrever de 14 de novembro a 15 de dezembro  O Mestrado Profissional em Letras em Rede Nacional (ProfLetras) recebe inscrições de 14 de novembro a 15 de dezembro. São 590 vagas destinadas a professores de Língua Portuguesa em exercício no ensino fundamental da rede pública de todo o Brasil. O resultado final da seleção será divulgado a partir de 06 de março do próximo ano. O exame nacional de acesso ao ProfLetras é executado pelo Núcleo Permanente de Concursos (Comperve) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), coordenadora nacional do Programa. Para concorrer, além de preencher os requisitos exigidos no edital e o formulário de inscrição,  disponível no site do Comperve, os interessados devem pagar uma taxa de R$150. O ProfLetras conta com 49 instituições de ensino superior associadas e é uma das doze seleções autorizadas para a Chamada 2022/2023 do Programa de Mestrado Profissional para Professores da Educação Básica (ProEB) da CAPES. ProEB: Para melhorar a qualidade do ensino nas escolas da educação básica pública brasileira, o ProEB promove a formação continuada de professores, no nível de pós-graduação stricto sensu. Além disso, oferece uma rede nacional para cursos promovidos por instituições de ensino superior públicas de tradição e valoriza as experiências adquiridas com a prática. Desse modo, aponta perspectivas de mudanças e respostas aos problemas do cotidiano da escola e da sociedade.

EDITAL DE CHAMAMENTO PÚBLICO PARA AÇÕES AFIRMATIVAS DE CONCESSÃO DE BOLSAS DE ESTUDO E PERMANÊNCIA PARA CURSOS DE GRADUAÇÃO E PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO PÚBLICAS E PRIVADAS 2022 CLIQUE AQUI    

  Diversas publicações científicas da UFMS estão com chamadas abertas para a inscrição de trabalhos. As revistas são publicadas no portal de periódicos da UFMS, onde podem ser obtidas mais informações sobre o envio de materiais. Primeira Escrita A equipe da Primeira Escrita, publicação do curso de Letras do Câmpus de Aquidauana, recebe trabalhos voltados ao dossiê temático: Metodologias ativas para o letramento literário no Ensino Básico e Superior, com previsão para publicação no final do segundo semestre de 2022. A submissão pode ser feita até 30 de julho. Mais informações podem ser obtidas neste link.   Diálogos Interdisciplinares A Revista Diálogos Interdisciplinares do Grupo de Estudos e Pesquisas em Formação Interdisciplinar de Professores (GEPFIP) do Câmpus de Aquidauana recebe artigos científicos, resenhas e relatos de experiência para o seu décimo número. Os trabalhos devem ser inéditos e seguir as normas da revista. O envio pode ser feito até 20 de agosto. Mais informações podem ser obtidas neste link.   Ensin@ Estão abertas até 31 de agosto as inscrições de trabalhos para o dossiê: Ensino, Gênero e Sexualidade da revista Ensin@. O objetivo é reunir trabalhos que discutam questões de gênero e sexualidade a partir dos mais recentes debates epistemológicos que permitem a reflexão sobre a relação entre feminilidades, masculinidades e ensino. Podem ser enviadas pesquisas, relatos de experiência e revisões bibliográficas. A previsão de publicação é dezembro de 2022. Mais informações podem ser obtidas neste link.   Pecibes  A publicação nº 2 do Volume 8 (2022) da Revista Perspectivas Experimentais e Clínicas, Inovações Biomédicas e Educação em Saúde (Pecibes), periódico virtual do Hospital Universitário Maria Aparecida Pedrossian (Humap-UFMS Ebserh), está prevista para dezembro de 2022. Interessados têm até 30 de setembro para enviarem seus arquivos neste link. De acordo com a chefe da Unidade de e-Saúde do Humap-UFMS e editora gerente da revista, Pricila Lima, o objetivo é  disseminar informação científica para prestar melhor assistência à saúde, desenvolver o ensino e a formação profissional. Podem ser inscritos artigos originais, revisão, relatos de experiência, estudos de caso e resumos do campo das ciências da Saúde, Biológicas, Biomédicas, Ensino/formação profissional ou temas relacionados.   Trilhas da História Estão abertas as inscrições de trabalhos para o dossiê: Usos e desusos das linguagens artísticas, da revista Trilhas da História do Câmpus de Três Lagoas. A proposta compreende que as linguagens artísticas são instrumentos de expressão sociopolítica e cultural de sujeitos em seu tempo histórico, mas também, a partir dessas produções – tais como teatro, música, literatura, cinema, artes visuais e outras fontes imagéticas -, se tornam e se transformam em ferramentas e documentações para a investigação de historiadores e estudiosos do tema, e por isso, suscitam novos usos. O envio de trabalhos pode ser feito até 10 de outubro. Mais informações podem ser obtidas neste link.   Papéis A Revista do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens, Papéis, está com chamada aberta para o volume 27, nº 53/2023. As contribuições serão para o dossiê temático: “Novos estudos sobre formação de palavras: morfologia, lexicologia, semântica”. A publicação está prevista para junho do próximo ano, assim a submissão pode ser feita até 30 de abril de 2023. Mais informações e inscrições podem ser obtidas neste link.   Albuquerque A publicação Albuquerque: revista de história é editada pelo Programa de Pós-graduação em Estudos Culturais (PPGCult)  do Câmpus de Aquidauana e pelos membros do Laboratório de Estudos em Diferenças & Linguagens ( LEDLin). O recebimento de artigos, resenhas e entrevistas é em fluxo contínuo, o envio pode ser feito por meio deste link. Texto: Ariane Comineti   Fonte: UFMS  

Fonte: PUC-SP Até o dia 18/7, a Fundação São Paulo (Fundasp), mantenedora da PUC-SP, está com inscrições abertas para seleção de candidatos a bolsas de estudo a estudantes de pós-graduação stricto sensu. São oferecidas 40 bolsas integrais (100%) para o 2º semestre de 2022. Caso não seja preenchido o número de bolsas de estudos integrais, serão concedidas bolsas de estudos parciais (50%) aos alunos dos Programas de Pós-Graduaçäo. Das bolsas integrais oferecidas, 12 bolsas (30%) serão destinadas a candidatos autodeclarados pretos, pardos e indígenas, como política afirmativa (cotas). As vagas destinadas a candidatos autodeclarados pretos, pardos e indígenas (cotas) que não sejam preenchidas retornam à ampla concorrência. Edital: https://j.pucsp.br/sites/default/files/28-6_edital_de_bolsas_fundasp_pos-graduacao_2o2022.pdf?fbclid=IwAR31LmseQyC0O31QYYmal4ukOdcvcI7rFm0Bo0xD4sBkpPPlnYTNQ2sEx_Q

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